DIRECCIÓN DE PATRIMONIO INMATERIAL CONTEMPORÁNEO - DPIC

Breve presentación de la DPIC
La Dirección de Patrimonio Inmaterial Contemporáneo – DPIC es el órgano de línea encargado de fomentar y velar por la identificación, documentación, investigación, preservación, protección, promoción valorización, transmisión y revitalización del patrimonio inmaterial en sus distintos aspectos, para lo cual se propondrá la participación activa lo más amplia posible de la comunidad, los grupos o individuos que creen, mantienen y transmiten dicho patrimonio, y de asociarlos activamente en la gestión del mismo. Junto con sus funciones en el marco institucional del Ministerio de Cultura, es necesario tener en cuenta que la DPIC también se relaciona directamente con la Convención para la Salvaguardia del Patrimonio Inmaterial de la UNESCO, de la cual el Perú es signatario y por lo tanto está comprometido, en el ámbito de esta Convención, y a través del Ministerio de Cultura, a desarrollar acciones para el mantenimiento, protección y difusión de este patrimonio del país. De ahí que el esfuerzo principal de la DPIC está puesto en el patrimonio cultural vigente, es decir, en el que las colectividades contemporáneas consideran que representa su identidad, y a la vez en el que practica y recrean como expresión cultural de sí mismas.

Conceptos y definiciones relativos al área de trabajo

La Ley General de Patrimonio Cultural de la Nación (Ley 28296) establece los alcances del patrimonio cultural inmaterial: “Integran el Patrimonio Cultural Inmaterial de la Nación las creaciones de una comunidad cultural fundadas en las tradiciones, expresadas por individuos de manera unitaria o grupal, y que reconocidamente responden a las expectativas de la comunidad, como expresión de la identidad cultural y social, además de los valores transmitidos oralmente, tales como los idiomas, lenguas y dialectos autóctonos, el saber y conocimiento tradicional, ya sean artísticos, gastronómicos, medicinales, tecnológicos, folclóricos o religiosos, los conocimientos colectivos de los pueblos y otras expresiones o manifestaciones culturales que en conjunto conforman nuestra diversidad cultural (Ley General del Patrimonio Cultural de la Nación Nº 28296, año 2004, Título I, Capítulo I, Art. 1º, Numeral 2 “Bienes inmateriales”). En el Reglamento de la Ley Nº 28296 (Art. 86º)se cita varios ámbitos y clases posibles de patrimonio cultural inmaterial, lo que ha sido ratificado por el Ministerio de Cultura (Directiva Nº 001-2011/MC):

- Lenguas y tradiciones orales

- Fiestas y celebraciones rituales

- Música y danzas

- Expresiones artísticas plásticas, artes y artesanías

Costumbres y normativas tradicionales

- Prácticas y tecnologías productivas

- Conocimientos, saberes y prácticas como la medicina tradicional y la gastronomía

- Los espacios culturales de representación o realización de prácticas culturales.

Objetivos y Funciones de la DPIC

· Organizar y actualizar el registro y estudio de las manifestaciones culturales vigentes del Perú y organizar el inventario general de las mismas.

· Promover el estudio e investigación de las manifestaciones culturales vivas, formulando pautas básicas y herramientas metodológicas de registro para promover la realización del inventario general del patrimonio cultural inmaterial a nivel nacional.

· Promover la difusión del conocimiento de nuestras manifestaciones culturales para que sirva a la gestión cultural propia de las regiones, grupo y colectividades de creadores, y a las políticas de defensa de la identidad nacional y el desarrollo cultural del país.

· Elaborar la normatividad adecuada para el reconocimiento y las declaratorias del patrimonio cultural de la Nación, en lo que respecta al patrimonio inmaterial.

· Proponer y emitir opinión, de oficio o a solicitud de parte, sobre las propuestas de declaratorias de las manifestaciones del patrimonio cultural inmaterial como patrimonio cultural de la Nación.

· Coordinar con universidades, centros de investigación y organismos de promoción de la cultura, para generar, enriquecer y potenciar una amplia red de investigaciones y de información.

· Proponer y coordinar la celebración de contratos o convenios de cooperación técnica o financiera, tanto nacional como internacional, para la realización de investigación y capacitación en las áreas respectivas con sujeción a la normatividad vigente sobre la materia.

· Responder a los requerimientos de información y consulta y brindar asesoría especializada tanto para los fines de investigación como la docencia en el ámbito de su competencia. · Expedir Resoluciones en asuntos de su competencia.

Principales líneas de acción

A. Inventario participativo mediante Declaratorias de Patrimonio Cultural de la Nación

La participación comunitaria es el eje de las iniciativas de mantenimiento y desarrollo del patrimonio cultural inmaterial. En efecto, la intervención de los creadores y transmisores debe ser a todo nivel: desde la recopilación y documentación de inventarios culturales para presentar solicitudes de declaratorias, hasta el fortalecimiento de sus capacidades de gestión e investigación: e incluso en el diseño de las políticas de promoción. Los mismos portadores deberían participar decisivamente en la determinación de los elementos de su patrimonio cultural inmaterial a ser salvaguardados. Esta es una manera no solo de asegurar la buena puesta en marcha y sostenibilidad de las iniciativas de salvaguardia, sino sobre todo de comprometer a los portadores como agentes en el manejo de su propio destino.

B. Promoción del patrimonio cultural inmaterial

· Presentación de postulaciones ante la Lista de Patrimonio de la Humanidad
· Coordinación con organizaciones locales y regionales para proyectos de salvaguarda y promoción del patrimonio cultural inmaterial

· Exposiciones individuales de artistas tradicionales

· Feria artesanal Ruraq maki – Hecho a mano

· Concurso de Tanta wawa

· Seminarios, talleres y concursos de música, danza y artesanía

· Exposiciones permanentes en el Museo Nacional de la Cultura Peruana

C. Registro, investigación y difusión del patrimonio cultural inmaterial

Como resultado del trabajo de investigación, promoción y difusión de diversas expresiones del patrimonio inmaterial desarrollado por la Dirección de Patrimonio Inmaterial Contemporáneo, se ha publicado 8 libros, 33 documentales en vivo, 8 discos compactos de música tradicional en tres volúmenes: cuatro tipos de material didáctico (láminas para colorear y armas, rompecabezas, juegos de memoria, folleto), 18 postales y 37 catálogos de exposiciones.

Libros

1. Taquile y su arte textil: Publicación hecha en base al expediente presentado ante UNESCO y que permitió la declaratoria del arte textil de los comuneros de la isla de Taquile, Puno, como Obra Maestra del Patrimonio Oral e Inmaterial de la Humanidad. 1000 ejemplares. Año 2007.

2. Vilcashuamán , legado y presente: Investigación etnográfica acerca de la provincia de Vilcashuamán, Ayacucho. 1000 ejemplares. Año 2007.

3. Obras maestras en las colecciones del Museo de la Nación de la Cultura Peruana: Catálogo con ilustraciones de las piezas más relevantes de las colecciones del Museo Nacional de la Cultura Peruana. 1000 ejemplares. Año 2008.

4. Kené, ciencia, arte y tradición en diseño: Estudio con ilustraciones y fotografías sobre el sistema de diseño artístico-simbólico del pueblo amazónico shipibo.-konibo. 1000 ejemplares. Año 2009.

5. Tejamos nuestra vida: testimonios sobre el arte textil de Taquile: Fruto de los talleres de transmisión intergeneracional y del concurso escolar , actividades desarrolladas en el marco del proyecto Fortalecimiento de la transmisión del conocimiento textil tradicional de Taquile. Este libro narra la importancia social y cultural de la textilería de esta isla del lago Titicaca, a través de los testimonios de sus maestros tejedores más destacados y de los niños de Tquile. 2000 ejemplares. Año 2009.

6. Celajes, florestas y secretos, una historia del vals popular limeño: Investigación sobre la historia de este género musical popular costeño. 1000 ejemplares. Año 2009.

7. Del amaru al toro: Investigación con ilustraciones y fotografías sobre la consmovisión andina representada en dos figuras. 1000 ejemplares. Año 2009.

8. La Revista del Museo Nacional de la Cultura Peruana: Tomo Nº 50. 1000 ejemplares. Año 2010.

Documentales en video (DVD)

1. Los rostros de Santiago: patrón, ganadero, callejero: Documental de la fiesta del Santiago en el valle del Mantaro. Investigación desarrollada en convenio con el Instituto Iberoamericano del Patrimonio Natural y Cultural (IPANC) del Convenio Andrés Bello. 55 minutos. 1000 ejemplares. Año 2007.
2. Mamita Cocharcas, peregrina de los Andes: Documental sobre la peregrinación que realizan los químicos, personajes que trasladas una de las réplicas de la Vigen de Cocharcas y que registras los momentos más significativos de la fiesta patronal de Cocharcas, Apurimac. 55 minutos. 1000 ejemplares. Año 2008. Due presentado en el Museo de la Nación el 25 de julio de 2008 en ceremonia donde participaron los quimichos y la comunidad de cocharquinos residentes en Lima.

3. Huánuco Pampa: Video promocional sobre el proyecto de puesta en uso social de este monumento arqueológico de Huánuco. 7 minutos. Año 2008.

4. Huaycán de Cienegruilla: Video promocional sobre el proyecto de puesta en uso social de este monumento arqueológico de Lima. 7 minutos. Año 2009.

5. Cabeza de Vaca: Video promocional sobre el proyecto de puesta en uso social de este monumento arqueológico de Tumbes. 7 minutos. Año 2009.

6. Tierra de anacos: Documental en base al estudio sobre el uso ritual del anaco en Camilaca, Tacna. 25 minutos. 1000 ejemplares. Año 2009.

7. Isla Taquile, comunidad textil milenaria Documental: sobre el arte textil de los comuneros de Tquile y que se registra además el desarrollo del proyecto Fortalecimiento de la transmisión del conocimiento textil tradicional de Taquile. 55 minutos. Año 2009

8. Ruraq maki, hecho a mano – volumen Ayacucho: Serie de 10 documentales de 7 minutos de duración cada uno sobre artistas tradicionales de Ayacucho. Contiene una reseña de cada artista presentado. 2000 ejemplares. Año 2009.

9. Ruraq maki, hecho a mano – volumen Junín: Serie de 10 documentales de 7 minutos de duración cada uno sobre artistas tradicionales de Junín. Contiene una reseña de cada artista presentado. 1000 ejemplares. Año 2010.

10. El recuerdo del Inca: Documental en base al estudio sobre las danzas de Huánuco que representan al Inca, las pallas y al conquistador Francisco Pizarro. 55 minutos. Incluye un ensayo sobre el significado de la representación de estos personales en las danzas tradiconales, y entrevistas sobre el tema a connotados antropólogos. 1000 ejemplares. Año 2010.

11. Chopcca kaymi llagtayku: Nuestro pueblo Chopcca: Documental en base al estudio de la vida y tradiciones de los chopcca, etnia quechua de Huancavelica, a través de sus principales expresiones culturales. 55 minutos, Incluye un ensayo impreso sobre la cultura chopcca. 1500 ejemplares. Año 2010.

12. Tierra de quipus: Reportaje sobre el actual uso de quipus en San Andrés de Tupicocha. Lima. 12 minutos. Año 2010.

13. Q’eswachaka, el último puente inca: Documental que acompaña la candidatura a la Lista Representativa del Patrimonio Inmaterial de la Humanidad (UNESCO) de los conocimientos, saberes y rituales asociados a la renovación del puente de Q’eswachaka, Cusco. 10 minutos. Año 2010.

14. El toro de Pupuja: Documental sobre la cerámica tradicional de las comunidades de Santiago de Pupuja, en Azángaro, Puno. 20 minutos. Incluye un ensayo impreso sobre esta cerámica tradicional. 1000 ejemplares. Año 2010.

15. Los arrieros del Pariacaca: Documental sobre el arriaje y sistema tradicional de trueque en la sierra de Lima. Incluye un ensayo impreso sobre este sistema de intercambio y su adaptación a los cambios económicos de la modernidad. 1000 ejemplares. Año 2011.

Discos compactos

1. Chopccam kani: Edición que contienen 3 discos compactos con música tradiconal de la etnia chopcca de Huancavelica y un ensayo de 150 páginas sobre la música chopcca. 1000 ejemplares. Año 2009.

2. Voces de la tierra, relatos sobre montañas y lagunas: Edición de 2 discos compactos que contienen 75 relatos tradicionales sobre lagunas, montañas y otros accidentes geográficos, y que fueron registrados por los antropólogos de campo del Programa Qhapaq Ñan entre los años 2003 y 2007. Incluye un estudio sobre la tradición oral en el Perú y otro sobre las características de los relatos de este compendio. 750 ejemplares. Año 2010.

3. José María Arguedas: Registro mucial 1960-1963: Edición en 3 discos compactos de canciones tradicionales recogidas por José María Arguedas en la década de 1960. Incluye un ensayo impreo sobre la labor de J.M. Arguedas en defensa de la música popular andina, y otro sobre los temas musicales contenidos en este compendio. También incluye la transcripción en quechua y castellano de las canciones. 750 ejemplares. Año 2010.

Materiales didácticos

1. Láminas para colorear y para armas: Material didáctico sobre arte popular, diseñado para desarrollar talleres con niños. 10000 ejemplares. Año 2008.

2. Pareja de huaylarsh: Rompecabeza de 25 piezas. 1000 ejemplares. Año 2008.

3. Cajón San Marcos: Rompecabeza de 25 piezas. 1000 ejemplares. Año 2008.

4. Arte tradicional peruano: Juego de 40 piezas para ejercitar las capacidades de memorización de los niños. 1000 ejemplares. Año 2008.

5. Cuidemos el patrimonio inmaterial: Libro sobre el patrimonio cultural inmaterial orientado a los escolares. Año 2010.

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